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在线教育风口再起,教学一体机能否助其破局?

来源:未知发布时间:2020-07-15


据《2019-2020年中国在线教育行业发展研究报告》显示,2020中国在线教育用户规模将达3.09亿人,市场规模将达4538亿元。在线教育蓬勃发展的背后,一些过去被忽视的问题也渐渐浮出水面,原本处于增长期的教学一体机,能否助力在线教育打破困局?
 
 

在线教育迎来爆发式增长
 
据联合国教科文组织报告,截至3月16日,全球有7.767亿学龄儿童受到学校关闭的影响,整个亚洲的在线教育增长势头十分明显。
 
 

英孚教育相关负责人表示,在春节后的三周时间里,已经有15万名学生转移到了线上教学,目前还在以每天1万人左右的数量持续增加。

 

另外多家教育平台公布的数据显示,其单日同时在线流量超500万人。知名移动办公平台也表示,目前已有1200万学生、2万多所学校加入了“在家上课计划”。
 
在线教育的痛点

一是功能定位落差大。市场上大部分在线课程都是补习知识为主旨,通过过度训练、超纲挖掘、提前授课等策略,实现“提分”目标,并以此自称质量过硬。
 
二是课程资源偏差大。在线教育最大的特点是以课程资源与学生的互动为主线,但我国没有统一建立中小学教学专业资源库,缺少体系完备且具有创新价值的在线教学资源。



三是方法工具反差大。大部分在线教学讲练为主,重点难点精讲精练,评价手段是刷卷刷题,死磕答题技术、技巧。
 
四是在线网课的工具。在线网课需要设备的支持,在一定程度上给父母造成了负担,有一位妈妈称自己都变成的网管,网课视频信号不稳定、卡顿、画质不清晰都是困扰在线网课的难题。
 
教学一体机的设备优势
 
基于中银科技教学一体机的远程视频场景,使教学一体机应用于在线课堂成为可能。教师可以通过白板书写功能方便快捷地进行无尘化板书演示,极大地恢复了教学场景。搭配4K高清大屏和强大内芯,保障在线教学画面稳定流畅。
 
同时,针对在线教育的痛点如缺乏互动性,中银科技教学一体机的教育软件可以进行视频、音乐、图文、多媒体联动教学,完成多场景人机交互。
 
 

在一堂在线物理课上,告别手持视频设备的老师可以站在教学一体机前,一边进行演算一边讲课。教师在线演示物理模型时,通过中银科技教学一体机触摸书写、图片插入等实用性功能,让学生仿佛身临其境地听课学习。在4k高清大屏幕上播放物理实验视频,更直观地展示物理实验的规律。
 
课堂上,教师能与学生共享课件,多边标注实时互动。课程结束后,课堂全部演示的白板笔记,通过手机扫一扫即可轻松分享给学生。既避免了学生上课时看不清知识点或费心记笔记影响听课,又便于学生课后随时复习查看,大大提升学习效率。

 

教育的本质是“教”和“育”,因此未来的教育趋势仍然是线上与线下共同发力。教学一体机能够很大程度地弥补课堂教学互动性的不足,最大化利用教学资源。

 

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