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杭电:人工智能“催课 ” 点名育人联动

来源:电子班牌发布时间:2019-03-19

“我是杭电辅导员智能语音助手小AI,今天发现你旷课了,课程是《高等数学B》,请问是这样吗?

  “嗯......”

  “那小AI要提醒您,根据《学生手册》相关规定,学生旷课累计10个学时,就会受到警告处分,达到50个学时就要留校察看了,旷课超过该课程三分之一,还会被取消考试资格,不能参加补考,明白吗?”

  “明白。”

  ......

  “那我来上课了!”

  杭州电子科技大学大二学生小吴接到一个“女性柔和的声音”打来的电话,提醒他已旷课。经过小AI的“教育”,小吴回到了课堂。

  据了解,这是杭电教学管理平台新推的智能应用,老师能在该应用上完成课堂点名,人工智能系统还会及时电话通知旷课的学生。该应用不仅能让点名更加省时,还能通过人工智能给“未按时到课堂”的学生电话,进行“交谈”,“劝导”学生返回课堂。

  说起开发启用这款课堂管理应用的原因,杭州电子科技大学学生处副处长胡海滨表示,一是根据以往掌握到的情况发现,“一些主观原因导致的旷课,本来是可以克服的”,二是学校为加强本科生学业管理,推出“公开课程考核办法,公开学生平时成绩,公开学生考勤情况”的“三公开”,而人工智能点名,是为了实现“客观详尽‘公开学生考勤情况’”。

  记者了解到,不少本来因克服主观原因想旷课的学生,接到“催课”电话后,回到了课堂,学校的学风进一步得到改善。而与此同时,辅导员们通过应用后台通话记录和数据分析,也对自己学生的近况有了更深入了解,方便了“更精准做学生工作”。

  “AI课堂管理系统,并不是依赖技术手段‘管住学生’,相反它是一种人性化管理工具。把学生留在课堂上的最好办法,是老师们提高课堂质量,打造金课。目前授课老师可以自主决定是否使用AI点名系统。它可以实现上课信息和学生学情的连通。学生旷课,到底是因为学业适应、情绪焦虑,还是有什么不可克服的客观原因比如生病、家庭变故,辅导员老师都能借助AI及时介入干预,”胡海滨表示,人工智能点名系统产生的大数据,也是育人工作的重要辅助。

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